История Науки И Техники

• «Ульяновский государственный технический университет». История науки и техники глазами молодых исследователей. Международная научная конференция, посвященная 130-летию испытания первого российского самолета А. Можайского (20-22 ноября 2012 года). Сборник статей.
• Все Наука Жизнь Космос Оружие История Техника. Наука и техника 00:06 30 ноября 2017.

История науки и техники. Рекомендовано Министерством общего. И профессионального образования Российской Федерации. В качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений. История науки и техники (учебное пособие). - Ростов-на-Дону: издательство «Феникс» - 1998. Учебное пособие соответствует требованиям государственного стандарта и предназначено для студентов старших курсов, магистрантов и аспирантов всех специальностей. В учебном пособии излагаются принципиальные, узловые моменты истории науки и техники на основе сочетания социально-экономического и со. НАУКИ И ТЕХНИКИ ИСТОРИЯ - дисциплина, изучающая историю становления и эволюции науки и техники как социокультурного процесса.

Учебно-методическое пособие Санкт-Петербург 2006 История науки и техники. Учебно-методическое пособие./Под ред. – СПб.: СПБ ГУ ИТМО, 2006. Авторский коллектив: доцент Ошарин А.В. Доцент Ткачев А.В.

Чепагина Н.И. История науки и техники – это сравнительно молодая наука, которая начинает складываться в качестве самостоятельного раздела исторического знания лишь в конце позапрошлого столетия. Именно тогда, а точнее, в 1892 году, впервые во Франции появляется самостоятельная кафедра истории науки. С этого времени начинается период более или менее ускоренного развития истории науки и техники в качестве самостоятельной научной дисциплины, которое привело в середине прошлого века к превращению этой молодой науки в одну из важнейших отраслей исторического знания.

Своим предметом история науки и техники имеет не просто реконструкцию прошлого научного знания, но и исследование процесса развития науки с целью выявления тех глубинных тенденций и закономерных связей, которые определяют содержание и направление этого процесса. В данном методическом пособии для студентов старших курсов рассматриваются вопросы, связанные с развитием науки и техники от простых орудий труда до нанотехнологии. В СПб ГУ ИТМО преподавание дисциплины «История науки и техники» обеспечивается кафедрой всемирной истории. Учебно-методическое пособие печатается по решению Ученого совета гуманитарного факультета, протокол № 9 от г. © Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики, 2006 © Ошарин А.В., Ткачев А.В., Чепагина Н.И., 2006 Оглавление 1. Программа лекционно-практического курса «История науки и техники». Цели и задачи курса.

Требования к уровню освоения дисциплины. Объем и виды учебной работы. Содержание дисциплины. Разделы дисциплин и виды занятий. Содержание разделов дисциплины.

Планы семинарских занятий. Краткие конспекты по разделам дисциплины.

Знания и технологические возможности доцивилизационного развития человечества. Уровень технического и технологического развития в древних цивилизациях 19 2.3.

Научная и техническая культура античности. Научно-технические знания средневековой Европы.

Научная революция XVII века: этапы, структура, герои, результаты. Механическая картина мира и классическая наука. Электродинамическая картина мира.

Становление “Неклассической науки” 93. Постнеклассическая наука.

Рекомендуемая литература. Обязательная литература.

Дополнительная литература. Контрольные вопросы к зачету. Справочные материалы.

Понятия, термины. Нобелевские лауреаты.

Кафедра всемирной истории. 147 Введение.

Цели и задачи истории науки и техники (как научной и учебной дисциплины). Основные понятия и подходы Цели учебного курса:сформировать целостное представление о развитии науки и техники как историко - культурном явлении;структурировать информационное поле о достижениях человеческой мысли в различные периоды истории; обобщить сведения полученные по другим дисциплинам, затрагивающим проблемы развития человеческого общества; показать взаимосвязь и взаимообусловленность проблем, решаемых специалистами различных специальностей. Задачи учебного курса:научить грамотно оценивать события истории науки и техники; научить пользоваться основными источниками по истории науки и техники; научить системному подходу в оценке развития любой научной дисциплины. Сегодня история науки и техники может быть охарактеризована положениями: История науки и техники носит характер междисциплинарности. История науки и техники - комплексная наука: одновременно естественная и техническая.

История науки и техники - интегративная наука: объединяет на новом уровне достижения отдельных научных направлений и не является простой суммой знаний. История науки и техники - динамично изменяющаяся наука: пополняется новыми знаниями, концепциями и фактами. При исследовании новой научной проблемы или создании нового объекта техники имеется, как правило, несколько гипотез, путей решения - знания истории науки и техники позволяют выбрать закономерный путь развития.Знание истории развития науки и техники позволяет обоснованно выбирать (предложить к более глубокому анализу) правильную альтернативу для дальнейшего развития науки и техники; подсказывает аналогии (исторические), попытки решения данной проблемы в прошлом; позволяет выявлять приемы научного познания и научноготворческого мышления,закономерности и законы развития науки и техники в целом.